Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Tema: Funciones vitales de los seres vivos y cambios en el entorno natural a lo largo del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de comprender las funciones vitales de los seres vivos.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural, y reflexión sobre las características y relaciones que se pueden identificar.


• Discusión en grupo: ¿Qué funciones vitales creen que tienen los seres vivos? ¿Cómo creen que influyen en su entorno natural?


• Cierre: Recapitulación de las ideas principales y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad, tanto en México como en el mundo.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.


• Cierre: Reflexión sobre las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos y su relación con el entorno natural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: L