Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento hacia el entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora: "¿De dónde viene el ser humano y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.

Desarrollo:

• Introducir a Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Mostrar y analizar fotografías y/o videos que ilustren la diversidad de especies en la naturaleza y cómo han ido evolucionando.


• Realizar una lectura conjunta y comentada de fragmentos relevantes de la obra de Darwin "El origen de las especies".


• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo se aplica la teoría de Darwin al caso del ser humano.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender nuestra evolución como especie para entender el entorno en el que vivimos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los estudiantes representen a diferentes especies de animales y plantas.


• A partir de la actividad, generar una reflexión