Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que el alumno cree su propia evidencia para comprensión de cómo surge nuestra historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Motivación: mostrar imágenes de restos fósiles encontrados en nuestro país y hacer preguntas que generen reflexión, como "¿cómo creen que estos restos nos ayudan a entender nuestra historia?".


• Actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre los restos fósiles encontrados en nuestro país.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de restos fósiles y su importancia para la comprensión de la historia.


• Trabajo en grupos: asignar a cada grupo un sitio arqueológico donde se hayan encontrado restos fósiles humanos en nuestro país. Los grupos deberán investigar acerca de los restos encontrados en ese sitio, analizar su importancia histórica y elaborar una evidencia (por ejemplo, una maqueta o un dibujo) que muestre cómo surgieron esos restos en ese lugar.


• Investigación individual: cada alumno deberá buscar información adicional sobre los restos fósiles encontrados en el sitio arqueológico asignado a su grupo.

Fase de cierre:

• Presentación de evidencias: cada grupo mostrará su evidencia al resto de la clase y explicará cómo surgió esa historia a partir de los restos fósiles encontrados.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las difere