La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de geografía, ciencias naturales y prevención de desastres.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema: "¿Por qué México y otras regiones del mundo son propensas a los terremotos y volcanes?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre sus conocimientos previos acerca de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos sísmicos y volcánicos.

  • Planteamiento del problema: Los estudiantes deberán formar equipos y plantear posibles respuestas a la pregunta inicial.


Desarrollo:



  • Los equipos realizarán investigaciones en línea y en libros sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación breve sobre un caso de estudio de una región sísmica o volcánica en México o en el mundo.

  • Los equipos presentarán sus casos de estudio y argumentarán la relación de las placas tectónicas con los fenómenos sísmicos y volcánicos en cada región.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis de la clase: Los estudiantes responderán a la pregunta inicial, ahora con bases científicas y argumentos sólidos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención en regiones sísmicas y volcánicas.

  • Tarea: Investigar sobre medidas de prevención en caso de terremotos y erupciones volcánicas.


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