Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.
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Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia y tradiciones de nuestra comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad para construir nuestra identidad y pertenencia.
Actividades:
- Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad.
- Lectura del cuento "El origen de nuestra comunidad": Leer en voz alta un cuento que narre la historia de cómo se fundó nuestra comunidad.
- Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre el cuento para que los alumnos puedan reflexionar sobre la historia y sus personajes.
- Actividad artística: Realizar una ilustración o dibujo de un momento importante de la historia de nuestra comunidad.
Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales en nuestra comunidad.
Objetivo: Reconocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en nuestra comunidad para fortalecer nuestra identidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que se realizan en nuestra comunidad.
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una celebración o conmemoración tradicional para que investiguen sobre ella.
- Exposición: Cada grupo presenta frente a la clase la celebración o conmemoración que investigaron, compartiendo datos interesantes y tradiciones asociadas.
- Actividad creativa: Realiz