La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de opción múltiple sobre las placas tectónicas y su dinámica, y 2) Presentación oral en grupo sobre un fenómeno geológico causado por las placas tectónicas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender el funcionamiento de las placas tectónicas.


• Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre las placas tectónicas? ¿Cuáles creen que son las características de las placas tectónicas?

Desarrollo:

• Presentar el caso problemático: "Un grupo de científicos ha descubierto una nueva placa tectónica en el océano Pacífico, y necesitan la ayuda de los alumnos para investigar y comprender sus características y dinámica."


• Dividir a los alumnos en grupos y darles tiempo para investigar sobre las placas tectónicas, utilizando fuentes de información como libros de texto y recursos digitales.


• Orientar a los alumnos en su investigación, brindando preguntas guía como: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se mueven? ¿Qué fenómenos geológicos están relacionados con las placas tectónicas?

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promovien