Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ma del Carmen Figueroa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, creando un ambiente de confianza y respeto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos a los que son sometidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad que requiere de su ayuda para solucionar un problema relacionado con el uso y transformación de los materiales.

  • Investigar sobre la comunidad asignada, sus necesidades y los posibles problemas ambientales o sociales causados por el mal uso de los materiales.

  • Planificar acciones concretas que puedan llevar a cabo para prevenir daños sociales o a la naturaleza en dicha comunidad.

  • Elaborar un plan de trabajo y asignar tareas a cada miembro del grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de los planes de trabajo.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y de involucrarse activamente en la solución de problemas en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la sesión anterior y repasar los objetivos de la clase.

  • Presentar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio r