Introducción al tema y fomento de la lectura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y fomento de la lectura (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de textos literarios en inglés que conozcan.


• Presentar el objetivo de la clase: "Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario".

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés y mencionar algunos ejemplos (como simbolismo, metáforas, ritmo, etc.).


• Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos y solicitar que los analicen y destaquen dichos elementos.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario en inglés y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el fragmento.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Explicar a los alumnos que durante las próximas clases trabajarán en la elaboración de un glosario de estos elementos y recursos.


• Asignar la tarea de buscar y traer a la siguiente clase un texto literario en inglés que contenga elementos y recursos estéticos.

SESIÓN 2: Análisis y elaboración del glosario (50 minutos)

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y revisar las tareas asignadas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los textos literarios que los alumnos trajeron y los elem