Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones (relaciones proporcional y no proporcional)

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Entender las costumbres y tradiciones de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función? ¿Cómo se relacionan las funciones con situaciones de la vida cotidiana?


• Actividad de motivación: Se presentarán distintos ejemplos de situaciones reales donde se pueda identificar una relación proporcional o no proporcional.

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos, investigarán en libros de texto y recursos digitales sobre funciones y cómo se relacionan con la proporcionalidad.


• Realización de una lluvia de ideas grupal para compartir la información encontrada.


• Presentación de ejemplos concretos donde se evidencie una relación proporcional y no proporcional.


• Ejercicios prácticos en grupos para identificar si una relación es proporcional o no.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre costumbres y tradiciones de la comunidad y relacionarlas con funciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación de las tareas realizadas sobre costumbres y tradiciones de la comunidad relacionadas con funciones.

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos, compartirán sus investigaciones sobre costumbres y tradiciones relacionadas con funciones.


• Análisis y discusión grupa