Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Presentación del problema: Comunidad semiurbana sin acceso a internet en las casas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares o vecinos para obtener información sobre algún proceso que conozcan y que pueda ser descrito.


• Los alumnos compartirán en clase la información recopilada.


• Leen en voz alta la información compartida y se genera una lista de elementos importantes para describir procesos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdan la lista de elementos importantes para describir procesos.


• Actividad: Los alumnos seleccionan uno de los procesos recopilados en la sesión anterior y lo describen en un texto.


• Se les da una guía para la estructura del texto: introducción, desarrollo y conclusión.


• Los alumnos escriben sus textos y posteriormente los revisan y corrigen.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos forman grupos y se les asigna una casa en la comunidad semiurbana sin internet.


• Cada grupo debe investigar y describir el proceso de instalación de internet en una casa.


• Se les proporciona material de lectura relacionado con la instalación de internet y se les pide que lo lean para obtener más información.


• Los grupos presentan sus descripciones en clase y se comparten i