Estilos de vida activos y saludables

Alexis Valdez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y discusión de malos hábitos de alimentación (45 min)



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de mantener una vida saludable a través de la práctica constante de actividades físicas.

  • Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen los diferentes factores que limitan la práctica de actividades físicas.

  • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor específico para discutir y analizar cómo puede limitar la práctica constante de actividades físicas.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y discutir posibles soluciones para superar los factores identificados.


Sesión 2: Investigación y análisis de opciones para superar los factores limitantes (45 min)



  • Presentación del problema: Malos hábitos de alimentación y su relación con la falta de actividad física.

  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes opciones de actividades físicas y hábitos alimenticios saludables para investigar.

  • Análisis y discusión: Cada grupo deberá analizar y discutir las ventajas y desventajas de las opciones investigadas, así como su viabilidad y efectividad para superar los factores limitantes.

  • Elaboración de propuestas: Los grupos deberán elaborar propuestas concretas para implementar las opciones investigadas y superar los factores limitantes.


Sesión 3: Imp