Las tensiones en el siglo XX - Elaboración de una cronología de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Elaboración de una cronología de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
Objetivo: Elaborar una cronología de los eventos que abarcan la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para relacionar los hechos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Multiculturalidad y diversidad lingüística.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y los objetivos de la clase.
- Explicar el enfoque de pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.
Activación de conocimientos previos (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la Primera Guerra Mundial y anotar en el pizarrón los eventos que los alumnos recuerden.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear la problemática de la multiculturalidad y diversidad lingüística en el contexto de la Primera Guerra Mundial.
- Explicar que el objetivo es elaborar una cronología de los eventos y relacionarlos con las consecuencias de la guerra.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como textos, imágenes y videos relacionados con la Primera Guerra Mundial.
- Cada grupo deberá analizar la información y elaborar una cronología de los eventos más relevantes.
Puesta en común y discusión (10 minutos):
- Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase y se discutirán los puntos de vista y las diferencias entre las distintas propuestas.
Sesión 2:
- Revisión de la cronología (10 m