La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Objetivo: El alumno se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esta diversidad favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática principal: Manifestación del respeto.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación de la problemática: ¿Qué es el respeto? ¿Cómo se manifiesta en nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de diferentes tipos de familias y personas. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observan y los diferentes tipos de familias que existen.


• Registro de ideas en un cartel.

Sesión 2: Análisis de la diversidad en las familias (45 minutos)

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes tipos de familias existentes en la comunidad.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos y compartirlos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad en las familias? ¿Cómo podemos aceptar y respetar estas diferencias?

Sesión 3: La importancia del respeto en la convivencia (45 minutos)

• Actividad de pensamiento crítico: Realizar una lista de situaciones en las que se pueda manifestar el respeto hacia los demás.


• Discusión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando nos tratan con respeto? ¿Qué podemos hacer para mostrar respeto hacia los demás?


• Crear un acuerdo de convivencia en el aula, donde se manifiesten las conductas de respeto que deben seguir.

Sesión 4: Promoviendo la inclusión en la comunidad (45