Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Fernanda Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Reflexionar en torno a las experiencias de los alumnos en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "ninguno"


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y pregunta a los alumnos cómo se han sentido durante la pandemia y cómo ha cambiado su forma de aprender y comunicarse.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación del tema: Explicar qué es la pandemia de COVID-19 y cómo ha afectado a las familias, la escuela y la comunidad.
    b. Actividad 1: Reflexión individual (10 minutos)
    i. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno cómo ha sido su experiencia durante la pandemia en relación al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
    c. Actividad 2: Grupo de discusión (15 minutos)
    i. Los alumnos formarán grupos pequeños y compartirán sus reflexiones.
    ii. Cada grupo deberá llegar a un consenso sobre los principales efectos de la pandemia en las áreas mencionadas.
    iii. Un representante de cada grupo expondrá los resultados al resto de la clase.
    d. Actividad 3: Propuesta de soluciones (5 minutos)
    i. En plenaria, los alumnos discutirán posibles soluciones para mitigar los efectos negativos de la pandemia en las áreas mencionadas.
    ii. Se fomentará la creatividad y la participación activa de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión fi