"Conociendo nuestra diversidad lingüística"

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos obtienen el entorno favorable para averiguar el entorno de la apropiación cultural mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

I. Sesión 1: "Conociendo nuestra diversidad lingüística"

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica para conocer los idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de obras literarias que muestren la diversidad de lenguas en México y en otros países.


• Análisis de los textos leídos y discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas y la forma en que se expresan en la literatura.


• Exposición de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea para casa: Investigar sobre un idioma o dialecto de México y crear un pequeño texto o poesía en ese idioma.

II. Sesión 2: "El uso de las lenguas en la comunicación familiar"

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Pregunta a los alumnos sobre los idiomas que se hablan en sus familias y su importancia en la comunicación diaria.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre el idioma o dialecto que invest