Contextualización y sensibilización

Plan de clase

Clase: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la mala alimentación en el entorno escolar y el contexto de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Sesión 1: Contextualización y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de riesgo, salud, seguridad, medio ambiente, autocuidado y bienestar colectivo.

Desarrollo:

• Exposición dialogada sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.


• Apoyo audiovisual con imágenes y ejemplos concretos de situaciones de riesgo relacionadas con la alimentación.


• Realización de una actividad individual: los alumnos deberán identificar y escribir al menos tres situaciones de riesgo relacionadas con la mala alimentación en su entorno escolar y/o comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones de riesgo identificadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en relación con la alimentación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer posibles soluciones a una de las situaciones de riesgo identificadas.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: cada alumno deberá exponer su investigación y propuesta de solución a una de las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Realización de una actividad en grupo: análisis y discusión de dif