Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de práctica de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son los mitos fundacionales y su relevancia para comprender la cultura de los pueblos antiguos.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes (libros, artículos, videos, etc.) sobre mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Los grupos deben leer y analizar las fuentes, identificando los elementos principales de cada mito y su relación con la cultura del pueblo.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará a sus compañeros el mito fundacional del pueblo asignado, destacando los elementos culturales presentes en el mismo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales para comprender las raíces de los pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente los mitos fundacionales de los pueblos estudiados.


• Introducir el prob