Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Estrada Torres Karen
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


Desarrollo:



  • Exposición de ejemplos de mensajes impresos sobre vida saludable encontrados en medios de comunicación (periódicos, revistas, folletos, carteles, etc.).

  • Análisis y discusión de los elementos utilizados en esos mensajes (imágenes, textos, colores, recursos gráficos, etc.).

  • Identificación de las características que hacen que esos mensajes sean efectivos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Planteamiento de las preguntas: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación en nuestra comunidad para promover una vida saludable? ¿Qué mensaje podríamos transmitir?

  • Asignación del proyecto: Elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del proyecto asignado en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre posibles ideas para el mensaje impreso.

  • Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su importancia en la elaboración del m