Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo:
Experimentar con diversos objetos o instrumentos musicales, para producir y combinar diferentes sonidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo podemos crear diferentes sonidos utilizando objetos o instrumentos musicales del entorno sociocultural?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los sonidos en nuestra vida diaria y cómo los objetos del entorno sociocultural pueden generar sonidos.


• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a explorar diferentes objetos o instrumentos musicales y experimentar con ellos para producir sonidos.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los sonidos producidos y discutir sobre las características de los objetos utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de objetos: Pedir a los alumnos que traigan de casa objetos o instrumentos musicales que generen sonidos.


• Actividad de clasificación: Organizar los objetos o instrumentos musicales en diferentes categorías según sus características (por ejemplo, objetos que producen sonidos agudos, objetos que producen sonidos graves, etc.).


• Observación y análisis: Guiar a los alumnos para que observen y analicen las características de cada categoría.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de instrumentos: Invitar a los alumnos a crear sus propios instrumentos utilizando objetos del entorno sociocultural.


• Experimentación musical: Permitir que los alumnos experimenten con sus instrumentos y que combinen diferentes sonidos para crear mel