Introducción al tema y reconocimiento de elementos naturales

Deny Cano
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de elementos naturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y comprenderán la importancia de los elementos naturales para la vida.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: "Cómo cuidar el medio ambiente para niños". Plantear el problema y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  2. Presentación de los elementos naturales: aire, Sol, agua y suelo. Mostrar imágenes y realizar una lluvia de ideas sobre su importancia.

  3. Observación y experimentación: Salir al patio o a un área verde cercana para que los alumnos puedan observar y experimentar con los elementos naturales. Por ejemplo, pueden sentir el viento, observar la posición del Sol, tocar el agua y la tierra.

  4. Reflexión y puesta en común: Regresar al aula y realizar una reflexión grupal sobre lo observado y experimentado. Generar una lista de posibles acciones para cuidar estos elementos naturales.


Sesión 2: Importancia de la interacción con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de interactuar con la naturaleza para cuidarla y conservarla.


Actividades:



  1. Presentación de la importancia de interactuar con la naturaleza: Explicar a los alumnos que al interactuar con la naturaleza, como plantas y animales, se crea un equilibrio que favorece su cuidado y conservación.

  2. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen distintas situaciones de interacción con la naturaleza, como plantar un árbol, cuidar una planta o alimentar a los animales.

  3. Debate y reflexión: Realizar un debate grupal sobre la importancia de estas acciones de interacción con