La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apatía por la lectura, falta de comprensión lectora

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar una lista de obras literarias procedentes de distintas culturas y explicar su importancia en la comprensión de la diversidad lingüística.

Sesión 2: Exploración de la diversidad lingüística en México (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región de México.


• Investigar sobre los idiomas que se hablan en esa región y su importancia cultural.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirán la información con el resto de la clase.

Sesión 3: Exploración de la diversidad lingüística en el mundo (45 minutos)

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre diferentes idiomas hablados en distintos países.


• Cada alumno deberá elegir un idioma y presentar información sobre el mismo a través de una breve exposición oral.

Sesión 4: Lectura de obras literarias de distintas culturas (45 minutos)

• Proporcionar una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Los alumnos deberán elegir una obra y leerla en casa.


• En clase, discutir la