Comprensión y producción de textos explicativos sobre la contaminación del lago de Maracaibo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos sobre la contaminación del lago de Maracaibo

Objetivo: Reconocer y emplear relaciones de causa-consecuencia en la producción y comprensión de textos explicativos sobre la contaminación del lago de Maracaibo.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la contaminación del lago de Maracaibo a través de imágenes y videos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan su conocimiento previo sobre el tema.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los efectos de la contaminación en la comunidad y en la vida saludable.

Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diversas fuentes de información (textos, videos, páginas web) sobre la contaminación del lago de Maracaibo.


• Cada grupo debe buscar información sobre las causas y consecuencias de la contaminación, así como posibles soluciones.


• Los alumnos deben tomar apuntes y recopilar la información más relevante para compartir con el resto de la clase.

Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual (10 minutos)

• Cada grupo debe sintetizar la información recopilada en un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la contaminación del lago de Maracaibo.


• Los alumnos deben resaltar las relaciones de causa-consecuencia entre los distintos factores de contaminación.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Exposición de los mapas conceptuales (20 minutos)

• Cada grupo debe presentar su mapa conceptual ante el resto de la clase, explicando las relaciones de causa-consecuencia identificadas.


• Fomentar la participación y e