Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstruyendo la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica

PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una imagen de una antigua ciudad maya y pedirles que describan lo que ven y lo que saben sobre los pueblos de Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la vida cotidiana creen que eran importantes para los pueblos de Mesoamérica.


• Plantear el problema: "Imaginen que son arqueólogos y deben reconstruir la vida cotidiana de los pueblos de Mesoamérica. ¿Qué aspectos tendrían que investigar y cómo lo harían?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar a los estudiantes el objetivo de la unidad de estudio y los aspectos que deberán investigar sobre la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un aspecto de la vida cotidiana (economía, cultura, sociedad, política).


• Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) para que realicen investigaciones sobre su aspecto asignado.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de preguntas que les gustaría responder sobre su aspecto de investigación.

Sesión 2:

• Revisar las preguntas planteadas por los grupos y proporcionar retroalim