Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma adecuada. Promover una reflexión sobre cómo se sienten cuando no son comprendidos o cuando no se expresan correctamente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que han tenido dificultades para comunicarse.


• Desarrollo de habilidades: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de la vida diaria en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Animar a los alumnos a esperar su turno para hablar y escuchar a los demás.


• Actividad práctica: Realizar actividades en grupo donde los alumnos practiquen la comunicación oral, como contar anécdotas o compartir sus gustos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la regulación emocional en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de relajación y mindfulness para que los alumnos aprendan a calmarse antes de comunicarse.


• Desarrollo de habilidades: Juego de roles donde los alumnos practiquen la expresión de emociones de forma adecuada. Enfatizar la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demá