Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Violencia, lectura comprensiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos de números con signo y su orden en la recta numérica.

   
   



2. Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate grupal donde expondrán argumentos sobre la propiedad de densidad de los números en diferentes situaciones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden en la recta numérica.


• Actividad de motivación: Los estudiantes verán un video corto sobre cómo los números negativos y positivos se relacionan con situaciones reales, como las temperaturas o las altitudes.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números con signo.


• Cada grupo presentará sus respuestas y se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes situaciones planteadas.

Cierre:

• Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos para comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Se realizará una reflexión final sobre la