Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sentido de pertenencia a la institución José Vasconcelos, lo cual repercute en la falta de participación de padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad y su importancia para comprender las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan los niños y niñas al realizar actividades familiares.


• Desarrollo: Leer en voz alta un cuento que presente diferentes roles de género en las actividades familiares. Luego, realizar una discusión grupal sobre las actitudes y prácticas que se evidencian en el cuento.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de roles, donde los alumnos interpreten diferentes personajes de una familia y actúen en situaciones cotidianas.


• Desarrollo: Observar las actuaciones de los alumnos y discutir en grupo los roles de género representados. Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en las actividades familiares.


• Cierre: Realizar una actividad de dibujo, donde lo