Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

marisol qintero
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Consultar con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinaria: Conocimiento del cuerpo y alimentación saludable.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva y la importancia de las acciones de higiene.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la salud y la importancia de mantenerse limpios.

  2. Explicar brevemente los conceptos de salud personal y colectiva, y cómo las acciones de higiene influyen en ellas.

  3. Observar imágenes de diferentes acciones de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.) y comentar sobre su importancia.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen algunas de estas acciones de higiene (lavarse las manos correctamente).


Sesión 2:
Objetivo: Conocer las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud a través de la consulta con personas de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las acciones de higiene.

  2. Explicar la importancia de consultar con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil para obtener información sobre medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.

  3. Invitar a un especialista en salud in