Fomentando la participación equitativa y el sentido de pertenencia en la comunidad escolar
Lesly Garcia
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título: Fomentando la participación equitativa y el sentido de pertenencia en la comunidad escolar
Objetivo general:
Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, centrándose en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
Objetivos específicos:
- Identificar las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en las actividades familiares.
- Reflexionar sobre la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en la toma de decisiones y responsabilidades familiares.
- Fomentar el sentido de pertenencia en la institución educativa José Vasconcelos, a través de la participación activa de padres de familia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando las actitudes y prácticas en la comunidad"
- Introducción al tema y motivación: Presentar a los estudiantes la importancia de la participación equitativa entre hombres y mujeres en la comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que hombres y mujeres realizan en sus familias y en la comunidad.
- Discusión grupal: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes de las tareas asignadas a hombres y mujeres en la comunidad.
- Tarea para la comunidad: Los estudiantes deberán entrevistar a un adulto en su entorno sobre las actividades que realiza en su familia y en la comunidad, y anotar las respuestas.
Sesión 2: "Análisis de la participación de hombres y mujeres en la familia"
- Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas.
- Debate en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán las actitudes y práctica