"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Qué similitudes y diferencias existen entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes mitos fundacionales y preguntas para reflexionar sobre ellos.

Desarrollo:

• Lectura de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características comunes y distintivas de los mitos leídos.


• Presentación de los hallazgos en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en las culturas antiguas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un mito fundacional de un pueblo antiguo de otra parte del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Motivación: Presentación de mitos fundacionales de diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los mitos fundacionales traídos por los alumnos.


• Comparación y búsqueda de