Introducción al tema - Los seres vivos y los animales de granja

Brandon Alan Montelongo
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los seres vivos y los animales de granja (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán y realizarán una indagación sobre los seres vivos, específicamente los animales de granja, a través de preguntas, exploración del entorno y búsqueda de información.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre los seres vivos, en particular los animales de granja."



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Preguntas iniciales: "¿Qué sabemos acerca de los seres vivos?", "¿Qué animales conocemos de granja?", "¿Qué sabemos sobre ellos?".

    • Exploración del entorno: Se mostrarán imágenes y/o figuras de diferentes animales de granja y se les pedirá a los alumnos que identifiquen y describan cada uno de ellos.

    • Búsqueda de información: Se les proporcionará materiales como libros, videos u otros recursos para que los alumnos busquen información adicional sobre los animales de granja.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: "¿Qué aprendimos hoy sobre los seres vivos, en particular los animales de granja?".

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa información sobre un animal de granja de su elección y que lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Características y clasificación de los seres vivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre los seres vivos, explorando sus características y su clasificación, a través de la observación, la comparación y la investigación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso breve de la sesión anterior: Preguntar a