Unidades y medidas utilizados en Física
Christian Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de ignorancia del uso y conocimiento de unidades de medida.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos antes de iniciar la primera sesión.
- Observación participante de los alumnos durante las sesiones de clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Realizar preguntas a los estudiantes sobre el uso de unidades de medida en su entorno escolar.
- Presentar el problema: "Hay una falta de conocimiento sobre las unidades de medida en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos solucionar esto?"
- Generar preguntas de indagación: Los estudiantes deben plantear preguntas sobre las unidades de medida y su utilidad en su entorno.
Desarrollo:
- Entrega de materiales de lectura: Proporcionar textos cortos sobre la importancia de las unidades de medida en diferentes contextos.
- Lectura y discusión en grupos pequeños: Los estudiantes leerán los textos y discutirán su contenido, señalando ejemplos de uso de unidades de medida en su entorno escolar, familiar y comunitario.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.
- Realización de actividades prácticas: Los estudiantes realizarán mediciones de diferentes objetos utilizando diferentes unidades de medida.
Cierre:
- Reflexión individual: Los estudiantes escr