Introducción al concepto de cantidad y representación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos requieren reforzamiento en la representación de cantidades y la interpretación de los registros de sus compañeros.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de cantidad y representación.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes cantidades.


2. Diálogo y discusión en grupo sobre cómo se pueden representar las cantidades.


3. Actividad práctica: Los alumnos representarán cantidades utilizando dibujos y símbolos personales.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Representación de cantidades utilizando números.

Actividades:

1. Repaso de los números del 1 al 10.


2. Actividad práctica: Los alumnos representarán diferentes cantidades utilizando números.


3. Juego de adivinanzas numéricas en grupo, donde los alumnos deben interpretar los registros de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Interpretación de registros de cantidades de sus compañeros.

Actividades:

1. Observación de diferentes registros de cantidades realizados por los compañeros.


2. Diálogo en grupo sobre cómo interpretar los registros de los demás.


3. Actividad práctica: Los alumnos interpretarán los registros de sus compañeros y los compararán con los suyos propios.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Relación entre las cantid