Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Maria Morales
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los continentes
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Presentación de mapas de los continentes y explicación de su diversidad de especies.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, analizarán mapas de los continentes y elaborarán una lista de las especies más representativas de cada uno.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos.


Sesión 2: Investigación sobre aguas oceánicas y continentales
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Toma de conciencia sobre la importancia de los océanos y ríos en la biodiversidad.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre la biodiversidad de los océanos y ríos más relevantes de cada continente.

  • Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.

  • Exposición de los informes por parte de cada grupo.


Sesión 3: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones necesarias para su preservación.

  • Actividad: Los alumnos, de manera individual, elaborarán un plan de acc