Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para relacionar la escritura de su nombre con otros textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los niños al concepto de nombres y su importancia en la identificación personal.


• Actividad de reconocimiento: Los alumnos deberán identificar y escribir su propio nombre en una hoja de papel.


• Plática comunitaria: Los niños compartirán sus nombres y las características que les gustan de ellos.

Sesión 2:

• Actividad de comparación: Los alumnos deberán comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias en cuanto a sonidos, marcas gráficas o letras.


• Juego de asociación: Se creará un juego de memoria con tarjetas que contengan los nombres de los alumnos, donde deberán encontrar las parejas que sean iguales o similares.

Sesión 3:

• Actividad de escritura en grupo: Se dividirá a los alumnos en equipos para crear un cartel con los nombres de todos los compañeros, utilizando diferentes colores y estilos de letras.


• Reflexión en grupo: Los niños compartirán sus experiencias al escribir los nombres de sus compañeros y cómo se sienten al verlos escritos en un cartel.

Sesión 4:

• Actividad de búsqueda de nombres: Se mostrarán diferentes textos o