Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Maria Guadalupe Gamez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Lenguaje


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer diferentes tipos de alimentos y bebidas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su alimento o bebida favorita.

  2. Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.

  4. Realizar una actividad de clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables utilizando tarjetas con imágenes y palabras.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para nuestra salud.


Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar alimentos y bebidas saludables que son parte de la cultura y tradiciones de la comunidad.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos y bebidas saludables.

  2. Invitar a una persona de la comunidad (por ejemplo, un cocinero o nutricionista) para que comparta información sobre los alimentos y bebidas saludables tradicionales de la comunidad.

  3. Realizar una actividad de juego de roles donde l