Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de expresión de los sentimientos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una actividad de motivación: Los alumnos escribirán en un papel alguna situación que les haya generado una emoción fuerte en el entorno escolar y lo compartirán con el grupo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, música, danza, etc.) que permiten expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las técnicas que más les atraen y por qué.


• Formación de grupos de trabajo para investigar más sobre las técnicas seleccionadas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la técnica elegida y cómo podría ser utilizada para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las presentaciones realizadas.


• Planteamiento de posibles proyectos comunitarios en los que los alumnos puedan aplicar las técnicas artísticas aprendidas para expresar sus emociones en el entorno escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán pensar en un proyecto comun