Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA):
Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Duración: 5 minutos


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica que lo define y una anécdota relacionada con ella.

Desarrollo:

• Duración: 30 minutos


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad individual en la que los estudiantes escriban en una hoja 5 ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que los definan.


• Formar grupos y compartir en voz alta una de las ideas escritas, buscando puntos en común y diferencias entre los integrantes del grupo.


• Reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento y cómo influye en nuestras relaciones con los demás.

Cierre:

• Duración: 15 minutos


• Pedir a los estudiantes que compartan con el grupo alguna conclusión o reflexión que hayan obtenido durante la actividad.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas que han logrado descubrir nuevas potencialidades a través del autoconocimiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Duración: 5 minutos


• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos que encontraron.

Desarrollo:

• Duración: 30 m