Introducción al tema

Diego Rios
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que comunicarse oralmente.

  3. Presentar una historia o cuento que ilustre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen escuchar atentamente a sus compañeros. Por ejemplo, se pueden formar parejas y cada alumno debe contarle algo interesante a su compañero, mientras el otro escucha atentamente.


Sesión 2: Comunicación oral en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y en nuestras relaciones con los demás.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre lo que significa vivir en comunidad y cómo nos comunicamos con las personas que nos rodean.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario comunicarse oralmente (por ejemplo, pedir algo en una tienda, pedir ayuda a un adulto, etc.).

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la comunicación oral en la comunidad. Por ejemplo, se pueden formar grupos y simular diferentes situaciones en las que deben comunicarse entre ellos para resolver un problema.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo nos ayuda a ent