Relaciones de proporcionalidad - Desabasto de agua en la región
José alfredo De
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad - Desabasto de agua en la región
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes y proporciones en diferentes contextos, centrándonos en el desabasto de agua por falta de lluvias en la región y su impacto en el periodo de siembra para los agricultores.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del tema: desabasto de agua por falta de lluvias en la región y su impacto en los agricultores.
- Preguntas generadoras: ¿Qué consecuencias tiene el desabasto de agua en la agricultura? ¿Cómo podemos calcular el porcentaje que representa una cantidad de agua de otra?
- Presentación de ejemplos y situaciones problemáticas relacionadas con el tema.
- Formulación de hipótesis y preguntas de investigación.
Sesión 2: Análisis de datos y cálculo de porcentajes
- Recopilación de información sobre las cantidades de agua consumidas por los agricultores en diferentes periodos de siembra.
- Análisis de datos: comparación de las cantidades de agua utilizadas en diferentes periodos y su relación con el desabasto de agua.
- Establecimiento de proporciones y cálculo de porcentajes relacionados con la cantidad de agua disponible y utilizada en la siembra.
Sesión 3: Investigación y solución de problemas
- Investigación en grupos sobre alternativas y soluciones para el desabasto de agua en la región, centrándonos en la optimización del uso del agua en la agricultura.
- Identificación de problemas y desafíos relacionados con la proporcionalidad