Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia de valores

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una introducción histórica sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los persas y los griegos, sus características y conflictos.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se realiza una puesta en común para compartir la información.


• Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos, y se relaciona con la carencia de valores en las sociedades antiguas.

Sesión 3:

• Se introduce el concepto de interculturalidad crítica y se explica su importancia en la resolución de conflictos.


• Se lleva a cabo una actividad en la que los alumnos deben identificar valores presentes en la cultura persa y la cultura griega, y reflexionar sobre cómo podrían haber contribuido a la resolución de sus conflictos.

Sesión 4:

• Se realiza una dinámica de grupo en la que los alumnos deben ponerse en el lugar de un ciudadano persa o griego y defender sus puntos de vista en un debate simulado.


• Se fomenta la reflexión crítica sobre los valores en juego y se busca llegar a conclusio