Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Título de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no comprenden el tema.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los procesos históricos de movilidad humana
2. Presentación oral en grupo sobre un caso histórico de migración

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realización de una tormenta de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema: "¿Qué sabemos sobre las migraciones y las movilidades humanas a lo largo de la historia?"

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de las movilidades humanas y las migraciones.


2. Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre un caso histórico de migración y presentarán un resumen al final de la clase.

Cierre:

1. Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


2. Reflexión y discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de imágenes y testimonios de migrantes actuales para iniciar una reflexión sobre las distintas razones que pueden llevar a una persona a migrar.

Desarrollo:

1. Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre las principales razones que han llevado a los seres humanos a migrar a lo largo de la historia.


2. Puesta en común