Introducción a las figuras geométricas

ruth escalona
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características, a través de la observación y manipulación de diferentes objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Presentación del tema: ¿Qué son las figuras geométricas? ¿Dónde las podemos encontrar en nuestro entorno? Invitar a los alumnos a compartir sus ideas.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Mostrar diferentes objetos que contengan figuras geométricas, como un libro, una pelota, una hoja de papel, etc.

    • Invitar a los alumnos a observar y describir las figuras geométricas que encuentran en cada objeto.

    • Realizar preguntas como: ¿Cuántos lados tiene esta figura? ¿Qué forma tiene? ¿Cuántos vértices tiene?



  3. Manipulación (15 minutos)



    • Distribuir tangrams y otras figuras geométricas entre los alumnos.

    • Invitar a los alumnos a manipular las figuras y formar diferentes animales, plantas u objetos.

    • Fomentar la observación y descripción de las figuras utilizando un lenguaje formal.




Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el reconocimiento y la descripción oral y escrita de figuras geométricas, utilizando el tangram y otras figuras geométricas.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)



    • Recordar la sesión anterior y repasar las características de las figuras geométricas.

    • Realizar preguntas de repaso, como: ¿Cuántos lados tiene un círculo? ¿Qué forma tiene un triángulo? ¿Cuántos vértices tiene un cuadrado?



  2. Observación y descripción (20 minutos)



    • Mostrar diferentes imágenes