Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando las herramientas de carpintería

Objetivo de la clase (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Desconocimiento de las herramientas de carpintería" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema "Desconocimiento de las herramientas de carpintería" y su importancia en la sociedad.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos adquirir conocimientos sobre las herramientas de carpintería y su uso?

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en línea acerca de las herramientas de carpintería más comunes y sus funciones.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para compartir sus hallazgos.


• Elaboración de un cuadro comparativo que resuma la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los cuadros comparativos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las herramientas de carpintería para la satisfacción de necesidades en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la información presentada en la sesión anterior.


• Planteamiento del reto: construir un objeto pequeño utilizando herramientas de carpintería.

Desarrollo (30 minutos):

• Demostraci