Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo específico (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con el entorno.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y conversación sobre sus características.


• Actividad principal: Experimento con plantas. Los alumnos plantarán semillas en diferentes condiciones (sol, sombra, agua, sin agua) y registrarán los cambios a lo largo de la semana.


• Cierre: Reflexión sobre los cambios observados y planteamiento de preguntas sobre los seres vivos.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en casa acerca de los diferentes órganos del cuerpo humano y sus funciones.


• Actividad principal: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y descripciones de los órganos del cuerpo humano.


• Cierre: Presentación del mural y explicación de cada órgano por parte de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en casa sobre los diferentes sistemas del cuerpo humano.


• Actividad principal: Juego de asociación de tarjetas. Los alumnos emparejarán tarjetas con imágenes de diferentes sistemas del cuerpo y sus nombres.


• Cierre: Conversación sobre la importancia de cada sistema y cómo trabajan juntos para mantenernos saludables.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en casa sobre los cambios físicos que ocurren durante el crecimiento.


• Actividad pr