Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que el niño describa con apoyo de imágenes las características que observa y sabe de su animal preferido.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la diversidad natural que existe en su comunidad y otras regiones.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

2. Presentación del problema (5 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes animales y preguntarles si conocen alguno de ellos.


• Explicar que el problema a resolver durante estas sesiones será describir las características de su animal preferido con apoyo de imágenes.

3. Indagación (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos impresos y digitales, como libros, revistas y tabletas, en los que puedan encontrar información sobre animales.


• Permitir que exploren y seleccionen imágenes de su animal preferido.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, para que compartan y discutan la información encontrada.

4. Registro de información (10 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de trabajo o un cuaderno donde puedan registrar las características de su animal preferido, así como pegar las imágenes seleccionadas.


• Brindar apoyo individualizado en caso de ser nece