Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, ofreciendo razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de agua potable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de diálogo, toma de acuerdos y la importancia de intercambiar puntos de vista.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de situaciones en las que se necesita llegar a acuerdos y la importancia de escuchar a los demás.


• Actividad: Realizar una dinámica de role play en parejas, donde cada uno debe defender un punto de vista y llegar a un acuerdo.

Sesión 2:

• Introducción al problema de falta de agua potable: Mostrar imágenes y videos de comunidades que no tienen acceso a agua potable y cómo esto afecta su calidad de vida.


• Actividad: Formar grupos y pedirles que generen ideas y soluciones para abordar el problema de falta de agua potable. Cada grupo debe argumentar y dar razones de sus propuestas.

Sesión 3:

• Investigación sobre el problema: Los alumnos realizarán una investigación en casa o en la escuela para recopilar información sobre el problema de falta de agua potable en su comunidad.


• Actividad: En parejas, los alumnos compartirán la información recopilada y debatirán sobre posibles soluciones y acuerdos a tomar.

Sesión 4:

• Trabajo en equipo: Los grupos de alumnos formados en la segunda sesión continuarán trabajando en propuestas de solución para el problema de falta de agua potable.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar su pro