Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo general:
Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar:
Falta de capacidad de análisis

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Pregunta motivadora: ¿Qué impacto tienen los contaminantes en el ambiente de nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).


• Asignación de roles dentro de los grupos: investigador, observador, registrador y comunicador.


• Búsqueda de información sobre los contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.


• Recopilación y análisis de datos obtenidos.


• Elaboración de un informe preliminar sobre los contaminantes y su concentración en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los informes preliminares por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: Falta de capacidad de análisis.


• Planteamiento de posibles soluciones para mejorar la capacidad de análisis en el ámbito químico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva pregunta motivad