Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Pocas oportunidades para expresar emociones, gustos, ideas y saberes.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre comunicación oral, en el cual aprenderán diferentes formas de expresarse y comunicarse con los demás.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas para que los niños compartan sus emociones, gustos, ideas y saberes. Fomentar un ambiente de respeto y escucha activa.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con la importancia de expresar emociones, gustos, ideas y saberes. Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la comprensión lectora.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deben representar una escena del cuento utilizando diferentes formas de comunicación oral, como gestos, palabras, expresiones faciales, etc.

Sesión 2:

• Reflexión: Recordar la importancia de expresar emociones, gustos, ideas y saberes. Conversar sobre las diferentes formas en las que se comunicaron en la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad de expresión escrita: Cada alumno debe escribir una carta a un ser querido expresando sus emociones, gustos, ideas y saberes. Ayudar a los niños en la escritura y fomentar la in