Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Hábitos de higiene

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes cuentos y novelas, y pedirles que compartan cuáles han leído o les gustaría leer.


• Conversación sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la lengua española.

Desarrollo:

• Explicación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad en grupos: Cada grupo seleccionará un cuento o novela que le guste y analizará las características y recursos estéticos presentes en el texto (personajes, ambiente, lenguaje, etc.).


• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo nos ayuda a interpretar y disfrutar de los textos narrativos.


• Tarea: Investigar y buscar ejemplos de diferentes recursos estéticos utilizados en la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Actividad de calentamiento: Lectura en voz alta de un fragmento de una novela, y solicitar a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en el texto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de inte