Introducción a la narración de historias
Magali itzel piñero
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre las historias que conocen y les gustan.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de historias: cuentos, leyendas, fábulas, etc.
- Mostrar ejemplos de narración de historias mediante diversos lenguajes, como la lectura en voz alta, la representación teatral o la música.
- Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan historias o anécdotas de su cultura familiar.
Sesión 2: Descripción de personajes y lugares (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de describir detalles de personajes y lugares.
- Leer en voz alta un cuento o una historia corta que contenga personajes y lugares interesantes.
- Invitar a los alumnos a describir los personajes y lugares de la historia, prestando atención a los detalles.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos dibujen un personaje o lugar de la historia y lo describan oralmente a su compañero.
- Compartir en grupo las descripciones de los personajes y lugares, enriqueciéndolos con aportes de los demás.
Sesión 3: Evocación de personajes y lugares mediante la lectura y la escritura (45 minutos)
Objetivo: Utilizar la lectura y la escritura como herramientas para evocar y enriquecer personajes y lugares.
- Leer en voz alta un fragmento de una historia o cuento que contenga una descripción detallada de un personaje o lugar.
- Invitar a los alumnos a escribir una breve descripción de un personaje o lugar imaginario, utilizando los detalles aprendidos en la lectura.
- Realizar una actividad de lectu